Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, к новым условиям существования.

Адаптация ребёнка к условиям учреждения дошкольного образования, к условиям организованного коллектива зависит от многих факторов: во-первых, от психофизиологических и личностных особенностей ребёнка, во-вторых, от характера семейных отношений и, в-третьих, от того, что является наиболее важным, - как мы, педагогические работники, наладим взаимоотношения и с родителями, и с детьми.

Для более лёгкой и быстрой адаптации вновь прибывших детей к условиям учреждения дошкольного образования организована работа группы кратковременного пребывания детей "Кроха".

Рекомендации родителям (законным представителям) вновь прибывших детей

Чем лучше будут Ваши отношения с воспитателями, с другими родителями и их детьми, тем проще будет привыкнуть вашему ребёнку.

1. Совершенных людей нет. Будьте снисходительны и терпимы к другим. Тем не менее, прояснять ситуацию, тревожащую вас, необходимо. Делайте это в мягкой форме и через специалистов.

2. В присутствии ребёнка избегайте критических замечаний в адрес учреждения образования и его сотрудников. Никогда не пугайте ребёнка учреждением дошкольного образования (детским садом).

3. В период адаптации эмоционально поддерживайте ребёнка. Теперь Вы проводите с ним меньше времени. Компенсируйте это качеством общения. Чаще обнимайте ребёнка. Скажите ему: "Я знаю, что ты скучаешь без меня, что тебе бывает страшно. Когда что-то новое, всегда сначала страшно, а потом привыкаешь и становится интересно. Ты молодец, ты смелый, я горжусь тобой, у тебя всё получится!"

4. Если через месяц Ваш ребёнок ещё не привык к учреждению образования, проверьте  список рекомендаций и попытайтесь выполнить те, рекомендации, о которых Вы забыли.

Если Вам нужна помощь, педагог-психолог учреждения дошкольного образования ждёт Вас!